故事林媽媽的第二個故事.... 在上星期五敲定 "小精靈和老鞋匠" ！
找好故事後，好媽的腦裡一直在計畫著~ 互動遊戲...
好媽希望聽故事的嘎嘎和阿好能和班上同學一樣有著聽故事的 "新鮮" 感，所以，通常在想花招、設計遊戲和動手作教具都要 "偷偷" 的><
呵呵~~~ 挺難了><~~~
當阿好和嘎嘎看到時，就開始問：這要做什麼用？
(到時候就知道啦！)
自第一個故事 "第一百個客人" 分別在嘎嘎和阿好的班上說過之後，好媽感覺，說故事中穿插 "歌曲和動作" 是引起孩子高度興趣和參與的重要因素！
嘻嘻~~~ 這次好媽和小在一起在故事裡設計了一段呢^^
因為時間趕了點，好媽深怕自己會忘記，所以開始動手寫 "大字報" 啦^^
哈哈~~~ 其實好媽是想說能在說故事時，順便給孩子 "認字" 的機會啦！
出發前往說故事之前，好媽和 "故事小妞" (小在) 有先排演過一遍哦~~~
當然最重要的是把整個故事寶箱裡的教具和物品排好，這樣故事小妞才不會找不到^^
呦呼~~~說故事去囉~~~~
小精靈和老鞋匠的故事開始囉~~~~
貧窮的老鞋匠已經窮到只剩一塊能做一雙鞋的皮料而已...
不過，老鞋匠還是在睡前~ 非常誠心的向老天爺禱告...
禱告什麼呢？
來~ 故事林媽媽和故事小妞先來示範一次老鞋匠的禱告歌哦^^
* 一個老鞋匠
心腸好又棒
工作很認真
卻賺不到錢
~~~~~~~~~~~
這個老鞋匠
睡前來禱告
願大家平安
幸福又健康
^^ 這首禱告歌旋律是 "一隻哈巴狗~坐在大門口"...大家都會的啦！
小在做的實在是太棒了，才練過幾遍就都記得了^^
接續的幾個晚上，就請所有的小朋友一起站起來和老鞋匠一起禱告囉^O^
每個早上，老鞋匠剪好放在工作桌上的鞋型皮革，隔天早上就已經被縫製成漂亮又精細的皮鞋！
到底有哪些漂亮的鞋呢？
請所有的小朋友，一起幫忙老鞋匠排好這些鞋，好嗎？
"故事小妞" 按照好媽事先告訴她的做法，每人從小桶子裡挑出一雙鞋^^
^^ 故事林媽媽便在前面協助依序上來掛鞋子的小朋友，將鞋子固定在繩子上！
這可是好媽事前在家裡剪出的30雙小鞋呢！^^
不過，串好這一串鞋~~~ 殺掉了10分鐘吧！(需要改進><)
這麼多漂亮的鞋子，到底是怎麼來的？是誰幫忙的呢？
呵呵，入戲的小朋友應該都忘了這故事的書名 "小精靈和老鞋匠" 吧...
竟然對故事林媽媽開玩笑所說 "天上掉下來的禮物" 猛點頭！！！ 哈哈哈~~~~
故事小妞把 "光溜溜" 的小精靈從寶箱裡拿了出來，好媽把小精靈貼在故事林媽媽的圍裙上^^
接著引導孩子去思考，老鞋匠要送什麼樣的禮物來回報小精靈...
因為時間的關係，這回，好媽就不再請小朋友上來幫光溜溜的小精靈穿衣服~ 穿鞋子~戴手套啦~~~
(故事林媽媽和故事小妞來就行了~ 比較快！^^)
小精靈穿上老鞋匠送的超級溫暖禮物之後就~ 咻~~ 不見了~~~~
而且從此都沒有再出現在老鞋匠的家囉~~~
為什麼？？？？
(問問題的時間到囉)
故事林媽媽問了個很簡單的問題，分別從小中大班各挑一位小朋友起來回答~~~~
偏偏 >< (又答不到重點啦！)
所以，再來唱一遍 "禱告歌"~ 因為答案就在歌曲裡！！！
今天一個故事用了40分鐘@@~~~ 把老師分配給我的40分鐘用的 緊緊緊~~~
我想，應該要對互動的操作部分稍做改進一下才行囉~~~~
^O^~~~ 還是感覺跟小朋友說故事~ 很好玩！！！YA！
